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关于小学日记范文集锦8篇

时间:2021-02-21来源:激点文学网

关于小学日记范文集锦8篇

  一天即将完结,今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编收集整理的小学日记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  蝴蝶衔着童年远去,我们即将毕业;即将告别童年长不大的回忆;即将踏出小学的大门;即将走向中学的道路。时间不饶人,它把我们拆撒,它让我们长大。

  最舍不得的,是朝夕相处的同学,我们之间拥有最珍贵而无邪的友谊,我们之间有着美好的故事。

  回到几个星期前,我和龙庭瑶到奶茶店买东西。正当我们开心的喝奶茶时,一个人走过来。我和她开着玩笑,言语不和,她和我打了起来。龙庭瑶见状,立马把我推开,那人的重重的拳头打到了她的身上。随着“咚”的一下,龙庭瑶的泪水已跳到了眼眶。可她止住泪水,铿锵有力地说:“告诉你,不允许打她,不信你试试。”说完,龙庭瑶又挺直背。分开的时候,我看见她偷偷地流泪。

  时间把我带到几个月前。那天该我值日。可我因为要学英语,所以不能打扫卫生。我询问以及请求了多个同学,可他们多分别用了不同的理由推辞了,正当我失望而无助的时候,罗欢趴在我肩上,轻轻地说:“快去吧,剩下的交给我。”顿时,我的心里感到了温暖,道谢后急忙去补英语了。

  我的朋友们,总会带给我不一样的惊喜:在我生日那天,放学后,周璇连哄带骗的把我带到三楼。我踏出最后一极阶梯后,我看见了三张熟悉而纯真的脸――周璇,林文清,罗欢,还有一个蛋糕。林文清让我许愿吹蜡烛,罗欢让我多吃蛋糕,周璇冲她们比手势。此时,忘记惊喜又有一种不能用言语来形容的感动,她们在这时从来我三份礼物。这些都是她们亲手做的,在旁人眼里,这分文不值,可在我心里,这些都是无价之宝哇!

  六年来,有人在我生病时发出问候;有人在我伤心时,给予我最真挚的安慰。

  以前,我恨这学校,恨郎郎的读书声;恨永远做不完的作业;恨每天都呆在这儿。可今朝,我更悔恨,恨自己当初没有好好读书;恨自己没有珍惜时光;恨自己没有把握一切机会。而如今拥有的时光,已不足够自己学习,交友了。再见了,亲爱的同学!在未来,我们将走向各自不同的工作岗位。再见了,亲爱的同学!我们每天都要开心活泼。再见了,亲爱的同学,我们要更加努力。我们不能当失去后才学会珍惜,我们要珍惜现在的一切。再见了,亲爱的同学!

  篇一:小学郊游日记

  今天阳光明媚,可以出去玩。早晨,大姑开着车来带我和弟弟妹妹还有哥哥去海曲公园玩。

  到了目的地后,我们走下车,向公园里面跑去。一进公园的大门,就可以看到许多玩具。

  我们先玩离大门最近的“打枪”。每人十发子弹,看谁打中得多。我打中了八发,哥哥全打中了,妹妹和弟弟只打中了一发。我和哥哥可以领取奖品,我要了一枝圆珠笔,哥哥要了一块假玉。

  我们又玩碰碰车,我和妹妹还有哥哥坐一辆车。弟弟太小,不敢玩。他就到旁边玩小猴子抬轿了。我们的车是由哥哥驾驶的。哥哥转动着方向盘朝一辆车的车尾撞去,那辆车的驾驶员没注意,就一下子被撞倒树上了。我们哈哈大安徽癫痫那家医院看的好笑起来。突然那辆车又要撞我们,哥哥发现了,及时躲开了。

  我们又玩了索道游戏。有用手拽住往下滑的,也有坐在一个很结实的椅子上往下滑的。开始我和妹妹害怕不敢玩,经哥哥动员后,我们才大胆地玩起来。

  我们还玩了很多,我就不一一介绍了。

  篇二:小学郊游日记

  在一个阳光明媚的星期天早晨,我们全家一起来到了东山公园游玩。

  走到大门口,抬头望,只见门上雕着四个大字―东山公园,这些字在阳光的照耀下金光闪闪。踏入大门,映入眼帘的是那圆喷水池,池中有五条石鲤鱼,它们都纷纷从嘴里吐出泡泡,这些泡泡如烟、如尘、如雾、如雨。池中的水清澈见底,连池底的沙石也能看得一清二楚。不一会儿,我们被一阵花香引到了花坛前,花坛里有许多五彩缤纷的花,红的似火,白的如雪,粉的像霞,欣赏完了花坛,我们就来到了长廊,长廊两旁都栽着树,这些树就像士兵一样日夜守护着这座美丽的公园。走完长廊,我们来到了池塘边,池塘的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;池塘的水真清啊,清得可以看见池底的沙石;池塘的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。池塘边的柳树婀娜多姿,给东山公园增添了一份美丽。池中大大小小的鱼在水里自由自在地游来游去,不时掀起一朵朵美丽的小浪花。

  啊!东山公园,你真美!

  篇三:小学郊游日记

  今天早晨,阳光明媚空气新鲜到处是一片生机勃勃的景象。我们一家人去郊游。

  我们看到了蔚蓝的天空,红灿灿的太阳。树上飘来一阵阵桂花香,红彤彤苹果就像秋姑娘的脸蛋,突然稻海翻起金色的波浪,高粱举起然烧的火把。农民伯伯兴高采烈的望着自己的庄稼。

  高大的树十分茂盛。远处的山连绵起伏。河水像一面镜子,映出了蓝天,白云还有变幻的山峦。我们还看到了一群小鱼在河里玩耍,嬉戏。小鸟在树枝上唱着嘹亮的歌声。蝴蝶在天空中展翅欲飞。蜜蜂忙着采花蜜。有趣的乌龟在四处张望好像在寻找什么突然它眼睛一亮,慢吞吞的向前爬去,原来乌龟是去寻找食物。

  时间过的真快,妈妈叫我回去了,我还是有点依依不舍的跟妈妈回家了。

  真是令人难忘的郊游!

  从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人了要一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

  启示:一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高永州什么医院治疗癫痫比较好?远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

  秋天已经离开,冬天也已经到来。有的树落光了叶子,可是有些树一年四季都不落。

  落完叶子的树孤零零地立在马路边上。黄黄的叶子落到地上就像给大地铺上一块金色的地毯。汽车开过落在地上的叶子时,风把叶子吹起来了所以落叶就凌空飞起,像在天上飞舞的金色的蝴蝶。冬天是个寒冷的季节,人们穿上厚厚的棉衣,早上,许多人都不愿意钻出自己温暖的被窝。

  冬天也充满快乐,下雪时可以堆雪人、打雪仗是小孩最大的乐趣。

  时间过的真快,转眼间,我已在四中度过了一个硕果累累的秋季,一个崭新的冬日已悄然呈现在我的眼前。我带着喜悦与幻想,迈着轻盈的步伐,走进冬日的校园……――题记

  冬日的校园是美丽的。冬姑娘用她的巧手,洒下一片又一片神奇的雪花,把校园变成了一个晶莹剔透的童话世界!看啊!雪后的校园,白色成为了它的主色调,那铺在地上的洁白,柔软的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的脚印。放眼望去,教学楼在冬日的装点下,变为了童话世界中的城堡,静静地享受着阳光的爱抚,那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体,闪烁着迷人的光彩,给碧蓝的天空镶上一道金边。

  瞧!那一排又一排的树木,都披上了庄重的礼服,折射出缤纷的色泽,它们有的在树尖上戴着一顶蓬松的雪球,有的则在树枝上挂着毛茸茸,亮晶晶的银条,还有的穿上了绿白相间的长裙,在风中翩翩起舞,像是要参加一场盛大的典礼。

  冬日的校园是温馨的。凛冽的寒风冰冷不了我们的心房。你看,一位小男生不慎在雪地里滑倒了,旁边的同学看见了,慢慢地把它搀扶起来,小心翼翼的把他送回了教室;一位女同学被寒风冻的瑟瑟发抖,不停地打喷嚏,老师看见了,用他那温暖的大手握住了女同学那冻的通红的小手……在冬日的校园里,到处洋溢着浓浓的师生情谊!

  冬日的.校园是充满活力的。同学们坐在教室里专心致志地学习,贪婪地吮吸着知识的甘露,他们似乎忘记了冬日的寒冷,下课了,同学们在操场上进行着各种体育运动,教学楼前鲜艳的五星红旗迎风飘扬,带给人无穷的信心与力量。是啊!青春年少的我们不怕寒冷,不怕困难,即使再大的风雪,我们也会勇往直前!

  由于过年时的走亲戚这个任务还没有完成,所以我们今天又要去串亲戚了。

  我们今天一共去了六家。一共是三个老姑家和三个老姨家。中午我们到和我新家在一个小区的晨晨哥哥去吃饭。一到他那里,上次还是冷清清的家,现在一下子就变得热闹了。他们家一共有七八个人,有人在写作业,有的在看电视,有的在做饭。但是晨晨哥哥在哪里呀?原来他在睡觉。阿姨告诉我,因为他昨天打游戏睡得太晚了,所以今天还不知道要睡到什么时候呢。我很着急,因为只有晨晨哥哥能陪我玩,于是我就使劲的在床上跳呀跳,直到把晨晨哥哥弄醒为止,然后我就出去了。中午我吃过一些饭后,哥哥才从卫生间里出来。他说他要和朋友一起玩游戏就吃胡乱吃了点饭就跑到他的房间里去了。我也来到他的房间,果然发现他和他的朋友在玩。我就开始打扰他。我问了晨晨哥哥好多问题,哥哥一边回答,一边玩游戏,我想了一个好办法就对哥哥说,你妈妈让你出去一下哥哥立马取下耳机向门福建癫痫病医院外走去,我在旁边笑着。

  时间就像梭子一样,过得飞快,转眼间我们就得回家了,我依依不舍得离开了晨晨哥哥家。

  作为一名小学语文教师,习作教学是小学语文教学的重要组成部分。我在习作教学实践中发现,写日记确实是一种能有效提高学生写作能力的“灵丹妙药”。写日记可以促进观察,积累素材,提高写作水平,这是显而易见的。两年多来,我努力在“日记”上下功夫,对所教班级的作文教学进行了大胆地探索与尝试,取得一定的经验与效果。下面就如何利用“日记”激发学生的写作热情谈谈体会:

  一、自主写作,培养学生写作兴趣。

  要让学生热爱写作,就要让学生感到自由和欢乐――不要动不动就讲文采,讲构思,在内容、形式、思想上给学生充分的自由,培养学生写作兴趣,让他们觉得写作文如平时说话一样轻松,乐意无拘无束,畅快淋漓地抒写自己的真实经历、表达自己的真实感受。

  1、让学生在写作时自由选题,放胆日记。

  在作文教学中为了写某一个题目,学生才去观察,去思考,就显得被动。如教师布置学生观察早晨的景色,观察下雪的情景,往往不是为了生活的情趣,为了体验大自然之美,而为了写作文,纯属功利性写作。把作文从生活中分离出去,这种生活体验就显得虚伪而不真实。学生就会产生不得不作的畏难情绪。而且不同的学生有不同的生活背景,如果硬要他写自己不了解的东西,其结果只会勉为其难。因此,我把命题权还给学生,让学生自由选题,写自己感兴趣的题材。学生想写什么就写什么,想怎样写就怎样写,只要叙说清楚,详略得当,老师都表示赞赏。这样反而使学生有信心写出最好的文章。

  2、让学生在写作时张扬个性,自由想象。

  每个学生都有自己的个性,他们有自己的观察想象、有自已的独特看法和行文风格。如果在写作中,老师过于注重思想内容,表达方式,则聪明的学生就会为了迎合老师,牵强附会地挑好人好事一类的主题,然后在描述时加上几个比喻句、篇末加上“啊,我爱??!”等空洞的句子。若老师还要再提出这样那样的要求,那学生可就真不知该怎么写了。因此,在写作中,我主张学生张扬个性,在表达中不说套话、假话,自主地选择表达的内容和形式,真切地反映自己的所见所闻,自己的真情实感。我们千万不能用“合理”来束缚学生,因为“他们正是按着自己的意愿,用想象创造了一个充满神奇和幻想的世界。”只有肯定他们的点滴发现、鼓励学生的“异想天开”,才能不断激发他们探究的兴趣,表达的欲望。

  3、让学生在写作时不断尝试,大胆创新。

  我一直鼓励学生多写写特色日记:如提倡图文结合的表达方式,可单幅图配文,也可连环画配说明;又如鼓励他们写想象文,想象自己飞天遁地,超越时空,或想象自己是市长、是一支铅笔??记得我班刚开展的时候,文章多是记录当天发生的事情并发表看法的。现在,经老师的点拨和肯定创新的内容后,同学们文思泉涌,写的题材可多了:写人记事、写景状物、诗歌散文、童话故事、读书心得??灵感一来,提笔就写,这星期写这样,下星期写那样。一个学期下来,“循环日记”已不只是“日记”,都几乎成“作文大全遗传癫痫治得好吗”或“百科全书”了。如今,班上好作品层出不穷,能说能写的人才不断涌现。课余时间翻阅“循环日记”,已经成为师生们的一大乐趣,大家常沉醉于某位同学的日记中。

  二、不断激励,增强学生写作信心。

  小学生作文是并不轻松的劳动,必须使儿童感到自己是个劳动者,使他为自己的劳动成果而感到自豪,作文的成功使学生体验到了自尊感,而这自尊感的满足又使他们喜欢上作文。所以,教师不能无视学生的自尊,忽视习作者的心灵体验。欣赏他们,肯定、鼓励他们,他们就会对写日记信心倍增。对于写得很好的,不妨评道:“很精彩”、“非常有意思”、“感谢你带给我们这些知识”。对于一般的,也可以这么说:“能工整地写这么多,很难得,从中可看出你是一个很认真的学生”、“你的这种观点很独到”、“能写出自己的真心话看法,了不起”。在老师的人文关怀下,学生一定会爱读乐写。我们不要只看学生眼前的作业如何,要看长远,只要他每天都在学,都在进步,教育就算成功了。我们要因势利导,帮助学生树立终身学习的观念,在表扬之后,不要忘了老师最重要的职责是激励学生不断追求更新更好。如在他们的本子上写道:“看书让你变得不一般,你的理解越来越深入了”、“但愿这些知识能深深把你吸引,带你进入??的殿堂”、“查查资料,你会了解更多,写得更深入的”。或者,对于还存在一定问题的学生,老师可婉转地提醒:“想想看,怎样说更贴切?”、“如果你??就更好了。”、“仅仅泛泛而谈不能??相信你一定有了更好的体验。”等激励性语言,让他们在步步成功的体验中,冲劲十足,越写越有信心,越写越上瘾。

  我始终坚持以教学为中心,不断学习相关理论,积极摸索有效的教学方法。课前,从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,课上努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,

  冬天来啦!小动物们都躲在自己的洞里冬眠了。只有小麻雀在外面觅食。

  “来,我这里有两粒黑豆!”一个温和的声音在它耳边响起。小麻雀回过头一看,是一个雪人在和自己说话。小麻雀看看雪人,觉得它身上没有什么。雪人说;“瞧,我这黑黑的眼球,不就是两粒黑豆吗?”小麻雀吓了一跳,连忙跑开了。

  雪人轻轻地说:“有一个小女孩生病了,妈妈用光了家里所有财产。她现在已经失学很久了。你快吃了这两粒黑豆,告诉全城的人,让他们来救助小女孩吧!你难道还怕严寒吗?快去吧!”说完,雪人闪了一下眼睛,黑豆滚落下来,掉在洁白的雪地上。雪人孤零零地坐在那里,永远不说话了。小麻雀叼起两粒黑豆,远走高飞,告诉了全城的人。

  第二年春天,小女孩养好了病,蹦蹦跳跳地上学去了。而雪人呢?它早就融化了。雪人虽然融化了,但它的爱在严寒冷酷的冬天里使冬天每一角落的爱变得更加美丽。

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